Чтобы приблизиться к свободе настолько, насколько это возможно в этом мире и обрести хотя бы частичную власть над собой, человеку нужно осознавать и развивать в себе двенадцать основных качеств.
Состояние буджицу это совокупность волевых, телесных, интеллектуальных и ментальных качеств. Это парадигма, к которой стремится усердный практик, преодолевая собственные страх, боль, лень, усталость, глупость и злость.
Буджицу (будзюцу) с японского примерно можно перевести как искусство боя, где бу (武) война, бой, воин или боец, а джицу метод, искусство, техника. Кроме этого, можно сказать, что буджицу является состоянием эмпирики человека, которое достигается регулярной, многолетней практикой.
Трудность заключается в том, что эти характеристики невозможно передать от учителя к ученику, их можно только взрастить самому. Задача учителя создать внешние условия, которые помогут в развитии ученика.
Регулярная практика подводит нас к эффекту так называемого закипающего чайника, когда при постоянном подогреве вода, накопив нужное количество энергии, переходит в иное агрегатное состояние пар. Если чайник периодически снимать и ставить на плиту, то закипания не произойдет. В практике боевых искусств происходит то же самое. Необходимо регулярное накопление в себе всех 12 основных качеств до состояния стабильности, наполненности каждого из них. Тогда возникает состояние буджицу и человек начинает выходить за рамки управляемости внешним миром.
Человек или робот?
Мы все управляемы. Это утверждение хорошо иллюстрируется на примере музыки. Научные труды В. М. Антончика (украинский художник и руководитель Театра мистерий Virginalis) доказывают, что чувство не только может иметь смысл, оно целиком состоит из стандартных смысловых единиц. В музыке эти психические стандарты известны как лейтмотивы. Они дают ответ на вопрос: какими должны быть ритмо-гармонические формы, чтобы человек растрогался, пролил слезы или отправился совершать подвиг? Вагнер, как и его великие современники, в основу своего творчества положил сознательную манипуляцию лейтмотивами, сделав это с особой нарочитостью, и первым, еще до Фрейда, описал через музыку психические стандарты реакций, создал каталог… Нам остается лишь поражаться такому мастерству и озадачивать себя вопросом: почему мы так небезразличны к миру, который дан нам всего лишь как изображение на сетчатке глаза?
Почему мы переживаем, испытываем страсть или похоть, если перед нами сплошная иллюзия? Если нашей сенсорике просто дается звук, как может психика из этого звука сделать трагедию?.. На эти вопросы научная психология пока не нашла основательных ответов.
Развитие 12 качеств буджицу выводит человека из зависимости от влияния окружающего мира и вырабатывает способность слышать себя и свои желания.
12 качеств буджицу
Пластика общая гармония, согласованность движений и жестов.
Увлеченность состояние удовлетворения с высокой степенью энергичности и поглощенности.
Жизнерадостность оптимистическое отношение человека к жизни, бодрость, преодоление трудностей без уныния.
Смелость психологическая установка и поведение, решительность в поступках, способность человека преодолевать чувство страха и растерянности.
Находчивость умение быстро найти прагматичный выход из ситуации, сообразительность, инициативность, искусство жизненной импровизации.
Трудолюбие положительное отношение к труду, способность работать с удовольствием.
Ловкость способность справиться с любой задачей: правильно (адекватно и точно), быстро, рационально (целесообразно и экономично), находчиво (изворотливо и инициативно).
Умиротворение состояние равновесия, безмятежность, отрешенность в мыслях и чувствах, в котором приходит понимание сути вещей.
Сила физическая или моральная возможность активно действовать.
Внимание избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.
Милосердие готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия.
Выносливость способность организма к продолжительному выполнению какой-либо работы без заметного снижения работоспособности.